现代学徒制

以校企合作为基础，以学生培养为核心，以课程为纽带，以学校和企业的深度参与及教师和师傅深入指导为支撑，把企业标准、企业项目、企业管理、企业文化与育人过程深度融合，形成了“学生与员工一体、教师与师傅一体、教学与生产一体、学业与产品一体”的人才培养模式。

优势：

构建专业教育与现代学徒制教育融通的课程实践

1、现代学徒制实践教育课程模块：认证实践环节和教学计划融合； 

2、实习实践：工程实践结合；

3、毕业设计：企业项目结合。

共建现代学徒制实践教学平台

1、ICT现代学徒制人才培养课程建设； 2、全校ICT相关专业学生的普及教育平台。

现代学徒制人才和企业分级对接。

1、研究生和优秀本科生通过华为HCIE，输送到华为和ICT产业链第一梯队企业；

2、通过华为HCNA级别认证的学生，提供ICT产业链企业获得更好提升机会；

3、通过华为HCNP级别认证的学生，对接HR并进入ICT产业链优质企业。

1 + 1 + 1 + N

对于ICT产业链上的众多企业来说，人才的招聘是一直以来困扰他们的问题。随着ICT行业的蓬勃发展，人力资源短缺的问题只会越来越突出。而开鸿智谷作为华为核心的合作伙伴，在华为ICT人才链上承担着很好的桥梁作用，通过组织培训，培养了大批在校的ICT人才，并通过华为人才双选会等活动将人才推送给华为产业链上的企业，解决了他们人力资源严重短缺的问题。

培训方式：开鸿智谷现场授课+企业实战培训；

企业严选：由ICT产业链企业挑选出合格的试训生，实习就业

优势：

采用“1+1+1+N”的合作新模式，将拓维、院校、教育合作伙伴、N家企业有机的联接在一起，将ICT人才有效输送给人力资源短缺的合作伙伴，极大地促进了ICT人才生态的健康发展。

师资培养

实现院校教育与行业发展的快速无缝衔接，浓缩在校学生从一般从业者成为ICT企业人才的成长环节，提升学生就业后的核心竞争力，同时增强院校在业内的影响力，在现有师资队伍的基础上，联合ICT行业具有高度影响力的企业，通过培养与培训，建成一支与学校专业发展、教学规模相适应，具备ICT初、中、高技术级别的，具备实践技能的“双师型”教师队伍和具备管理经验的教学团队。师资培训项目围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的教学、技术和课程建设水平。

优势：

提高教师队伍业务素质

1、校内培训与校外培训结合； 2、学历补偿与素质提高相结合； 3、提高教师的教学能力水平； 4、不断更新教师队伍的知识结构。

构建合理科学的专业教师团队

1、专业带头人队伍建设； 2、青年骨干教师队伍建设； 3、双师教师队伍建设业。